摘要：职场学习态度是指在职场中拥有积极、主动、持续学习的态度。职场学习需要认知、情感和意志三个因素的支撑，认知因素包括学习目标、学习方法和策略等；情感因素包括学习动机、学习兴趣和学习情感等；意志因素包括学习自律性、学习坚持性和学习自信心等。本文将从以上三个方面探讨职场学习态度及其认知、情感、意志因素。

一、认知因素

1. 学习目标：职场学习需要明确学习目标，目标应当具体明确，可衡量，并符合个人职业规划。只有明确了学习目标，才能有针对性地制定学习计划和策略。

2. 学习方法和策略：职场学习需要掌握有效的学习方法和策略，例如阅读、听讲、思考、总结、交流等。同时，也需要掌握信息搜索和处理技能，例如图书馆、网络、社交媒体等。

二、情感因素

1. 学习动机：职场学习需要有积极的学习动机，例如提升职业技能、提高工作绩效、追求个人成长等。只有具有积极的学习动机，才能激发个人的学习热情和动力。

2. 学习兴趣：职场学习需要有浓厚的学习兴趣，例如对行业发展趋势、新技术、新产品等的关注和研究。只有对学习内容产生兴趣，才能提高学习效果和满足学习需求。

3. 学习情感：职场学习需要具备良好的学习情感，例如学习自信、学习欢乐、学习满足等。只有具备良好的学习情感，才能调整学习状态和提高学习效果。

三、意志因素

1. 学习自律性：职场学习需要有自律性，例如制定学习计划、遵守学习时间、坚持学习任务等。只有具备良好的学习自律性，才能保证学习计划的实施和学习效果的提高。

2. 学习坚持性：职场学习需要有坚持性，例如遇到困难不放弃、遇到挫折不气馁、遇到失败不放弃等。只有具备良好的学习坚持性，才能克服学习中的各种困难和挑战。

3. 学习自信心：职场学习需要有自信心，例如相信自己的能力、自信地表达自己的观点、自信地接受他人的评价等。只有具备良好的学习自信心，才能克服学习中的不安和焦虑，提高学习效果。

总之，职场学习态度是一个综合性的概念，需要认知、情感和意志三个因素的支撑。在职场中，持续学习、不断提升自己的能力和素质是非常重要的，只有不断地学习才能保持竞争力和适应环境的变化。